Спасская башня

Дети старшей группы «Теремок» рисовали на тему «Спасская башня Кремля». Но прежде, чем рисовать, дети совершили экскурсию в исторический центр Москвы, в Кремль. Дети узнали, что Кремль – это огороженное укромное место, крепость, которую строили люди в старину, защищая себя от врагов и диких животных, что у него 20 башен разных по высоте и форме, а главная башня называется – Спасская. На ней огромные часы с золотыми цифрами – это Куранты, они показывают время, по которому живет вся страна. Дети, кто был в Москве и видел Кремль, делились своими впечатлениями. А потом все рисовали, каждый старался и у всех получились замечательные рисунки.

 

Воспитатель Шелестова Н.С.

 Мастерилки из бумаги

В старшей группе «Теремок» воспитатель Шелестова Надежда Сергеевна ведет с детьми кружок «Мастерилки из бумаги».

     Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем несравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Любая работа с бумагой - складывание, вырезание, плетение - не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества. 

Работа с бумагой способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат. Моделирование из бумаги имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса, стимулирует развитие памяти, так как ребенок должен запомнить последовательность изготовления изделия, совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда. 

Дети познакомились с видами бумаг и основами конструирования из бумаги (складывать пополам, по диагонали, гармошкой), научились изготавливать бумажные, объемные игрушки, умеют следовать устным инструкциям; работать необходимыми для изготовления поделок инструментами и приспособлениями (клей, ножницы, кисточка); организовывают рабочее место и содержат его в порядке,  доводят начатое дело до конца. 

С начала учебного года дети сделали своими руками много разных поделок из бумаги, и интерес к изготовлению поделок не пропадает. Дети интересуются  - какую поделку будем делать в следующий раз. 

Воспитатель Шелестова Н.С.

 Фестиваль сказок

Театр – это яркие положительные эмоции, благодаря которым мы имеем возможность управлять формированием духовных потребностей ребенка, обогащать и развивать его личность.  Театрализованная деятельность близка и понятна ребенку, так как неразрывно связана с игрой.

В нашем детском саду прошел «Фестиваль сказок». Дети старшей группы «Теремок» тоже приняли в нем участие, подготовили и показали сказку «Сказка про цыпленка» старшей группе «Полянка». Дети очень старались, жюри фестиваля оценили выступление детей и вручили диплом 3 степени Поздравляем наших артистов с этим успехом!!!

Воспитатель Шелестова Н.С.

 Воздух – невидимка

В старшей группе «Теремок» на занятии на тему «Воздух- невидимка» воспитатель с детьми проводили опыты и эксперименты с воздухом. Искали воздух вокруг нас и узнали, что и внутри нас есть воздух. Сравнивали свойства воздуха и воды. Обнаружили, что сжатый воздух обладает силой и может двигать предметы. Определили, что воздух занимает место и в процессе опыта, закрепленная на дне банки салфетка не намокла. В процессе опыта определили, что вокруг нас воздух, и он давит на все предметы, поэтому, лист бумаги, выпущенный из рук вертикально, падает быстрее, чем выпущенный горизонтально. Также дети познакомились с фокусом «Почему вода не выливается». Занятие прошло  познавательно, всем было очень интересно.

Воспитатель Шелестова Н.С.

             

 Синий чемоданчик

В рамках акции «Синий чемоданчик», посвященной Всемирному дню распространения информации об аутизме, которая проходит по всему миру ежегодно со 2 по 7 апреля в знак солидарности с семьями, в которых есть люди с расстройством аутизма, с детьми старшей группы «Теремок» была проведена беседа «Посели ДОБРО в своем сердце». Цель данной беседы: формировать у детей представление о доброте как важном человеческом качестве, уточнить представления о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки. Актуальность темы не вызывает сомнения, так как формирование этого исключительно важного качества (доброты) лежит в основе нравственного воспитания дошкольника.

 В. А. Сухомлинский говорил, что «добрые чувства должны уходить своими корнями в детство... Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших исти. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу – школу воспитания добрых чувств».

Дети подготовили рисунки для выставки на тему «ЗАЖГИСИНИМ».

Воспитатель Шелестова Н.С.

                                        

 Городецкие мастера

Городецкая роспись — гордость русских народных промыслов. Эти чудесные орнаменты не спутаешь с другими. Краски здесь яркие и сочные, прекрасные цветы с резными листьями, изящные птицы и лошадки словно перенеслись со страниц сказок. В старшей группе «Теремок»  воспитатели уделяют особое внимание этому виду декоративной росписи. На занятиях на тему «Городецкие мастера» детей познакомили с историей возникновения Городецкого промысла. Учили выделять декоративные элементы росписи. Закрепили умение рисовать всей кистью и её концом, развивали чувство композиции. Воспитывали у детей любовь и интерес к народному искусству, эстетическое восприятие. Прививали уважение к народным промыслам. Дети сами стали городецкими мастерами и с большим интересом украшали доску городецким узором.

 Воспитатель Шелестова Н.С.

Поздравление с международным женским днем 8 марта от детей старшей группы "Теремок"

 https://youtu.be/CFU5OMeVxeQ